“ Qui, uomo e animale si fondono in un tutt'uno, in misura tale che non si saprebbe dire, chi dei due effettivamente stia addestrando l'altro” Goethe, 1801 Costruire nuovi legami per riscrivere il proprio destino Il clima e la struttura formativa familiare influiscono sullo sviluppo psico-emotivo, relazionale e cognitivo

  Istinto, filogenesi e neuroscienze: introduzione alla Teoria Polivagale di Porges Il corpo racchiude in sé ogni segreto, dentro di esso le memorie traumatiche trovano un luogo in cui sostare a lungo, a volte per sempre. Dal corpo si possono leggere le storie che le parole non possono

   Le esperienze relazionali hanno una forte influenza sul cervello, svolgono un ruolo organizzativo cruciale nel determinare lo sviluppo delle strutture cerebrali nei primi anni di vita e nel plasmare le attività del cervello durante tutta la nostra esistenza ( Siegel, 2013, pag 32). Le prime forme di

  Le esperienze traumatiche sono quelle che il nostro organismo e la nostra mente non sono riuscite ad elaborare e per le quali il sistema nervoso è rimasto in uno stato di attivazione senza la possibilità di ritornare ad uno stato di calma. Esse sono difficili da

  Nelle modalità di intervento con i bambini traumatizzati è utile orientare il lavoro con la Teoria Polivagale, in quanto, attraverso di essa, si può comprendere come gli stati corporei e i costrutti mentali interagiscono in modo dinamico con i segnali dell’ambiente e come poi possono scatenare

  Le forme del maltrattamento sono molteplici ed hanno volti a volte non riconoscibili a causa dell'accettazione culturale rispetto a certi comportamenti ritenuti necessari per l'educazione dei figli  (punizioni, schiaffi ecc.). Anche se dagli anni '60 ad oggi i bambini sono stati riconosciuti come soggetti aventi diritti

  La percezione collettiva sulla necessità di proteggere i bambini dai danni fisici ha avuto una lenta evoluzione storica. In alcuni quartieri inglesi era considerato quasi un diritto del capofamiglia maltrattare i familiari e questo non era di competenza della legge. La casa di un gentiluomo inglese

   Il bambino cresce in un clima familiare che ha regole, valori, abitudini e comportamenti relazionali che lo formano su come la famiglia si relaziona con il mondo esterno e con quali norme. Quando queste modalità sono violente, maltrattanti e/o trascuranti il bambino impara a rapportarsi con

  La disortografia è un disturbo dell'apprendimento che crea difficoltà nella transcodifica dal linguaggio parlato a quello scritto. Apprendere la conversione fonema-grafema e la successiva automatizzazione del riprodurre graficamente tutti i suoni della parola ascoltata è, per il bambino disortografico, un compito che comporta grandi sforzi. La

  La disgrafia è un disturbo specifico della scrittura che rende difficile, per il bambino che ne soffre, la riproduzione grafica delle lettere che costituiscono le parole. Un testo scritto da un bambino disgrafico risulta di non semplice comprensione per chi si appresta a leggerlo e per